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TAREAS ESCOLARES
La ORDEN ECD/2146/2018, de 28 de diciembre, promueve que los centros educativos desarrollen un proceso de reflexión y debate en relación a las tareas escolares.
"La finalidad es permitir que las comunidades educativas de los centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón desarrollen un procedimiento para favorecer un mejor conocimiento en torno al tema de las tareas escolares y permitir alcanzar acuerdos."
El curso pasado ya habíamos iniciado este proceso de reflexión por parte de toda la Comunidad Educativa, pero con el confinamiento, nos vimos obligados a centrarnos en otros aspectos.
A lo largo de este tercer trimestre, vamos a retomar este proceso y así tejer un documento que nos sirva de guía como Comunidad Educativa.
DÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA CALLE
El año pasado celebramos la Educación Física en la calle desde nuestras casas, este año... ¡¡lo hemos celebrado por todo lo alto!!
PROYECTO TERRA: Agricultura de proximidad y acción por el clima
Durante este trimestre, desde nuestro PROYECTO TERRA, estamos investigando a cerca de la agricultura de proximidad y acción por el clima. ¿Sabéis de dónde proceden los alimentos que compráis en el super? ¿Sabíais que se ha calculado que la media de kilómetros que viajan los productos que compramos es de 8 a 10.000 kilómetros? Con el combustible que se consume en su transporte, estamos contribuyendo al cambio climático sin ser conscientes. Súmate a nuestro proyecto y mira las etiquetas. Aquí os dejamos un enlace a algunas de las fotos de nuestro arranque de este tercer trimestre
SALVEMOS EL ÁRTICO
Os dejamos fotos de algunos de los dioramas creados por el alumnado a través del proyecto de Centro TERRA, que el segundo trimestre, tuvo como objetivo "SALVEMOS EL ÁRTICO", contribuyendo de esta manera el desarrollo de algunos de los O.D.S.
UN SEXTO DE ARTE
Este trimestre en Arts estamos trabajando l@s artistas, y... cómo no, queríamos empezar por uno aragonés: FRANCISCO DE GOYA Y LUCIENTES. Hemos estado repasando su biografía, sus etapas pictóricas, sus colecciones y su huella por Aragón, su tierra. La actividad propuesta para este pintor es representar uno de sus cuadros. 6ºC, decidió interpretar un cuadro todos juntos y eligieron esta obra: "Fusilamientos del 2 de Mayo", acabado en 1814 y que se encuentra expuesto en el Museo del Pardo, en Madrid. Esperamos que os guste...